Um professor de escola primária do Reino Unido foi gravado dizendo: “O problema com esses idiotas [nas redes sociais] é que eles vão influenciar pessoas que não foram educadas o suficiente, pessoas que são facilmente influenciadas a não tomar as vacinas... As vacinas salvam vidas... Eles estão lá literalmente para proteger você do vírus e é isso… Não há mais nada lá dentro.”
O professor não para por aí e continua: “Se você tomar essa vacina agora, não pegará a variante delta da Covid no futuro. E você pode estar bem e saudável agora, mas, daqui a 30 anos, quem sabe como estará sua saúde.”
A gravação foi feita pela família de uma criança de 9 anos. Ouça, abaixo, o que um professor de uma escola primária da Grande Manchester disse sobre "vacinas":
Transcrição:
Eles acessaram o feed e viram algo sobre não tomar a vacina. "Ah, o governo está tentando nos controlar mentalmente com a nova vacina deles." Certo? "O governo está forçando todo mundo a fazer um procedimento médico que não precisa. NÓS TEMOS DIREITOS!"
Vemos esses idiotas nas redes sociais. Certo? O problema com esses idiotas é que eles vão influenciar pessoas que não foram educadas o suficiente, pessoas que são facilmente influenciadas a não tomarem as vacinas. Eles estão arriscando suas vidas e as vidas das pessoas ao seu redor. Vacinas salvam vidas. Elas não são um experimento de controle mental. Elas não estão tentando nos envenenar. Certo? Elas estão lá literalmente para proteger você do vírus e é isso. Não há mais nada ali.
Então por que você está tentando dar isso para crianças quando elas são perfeitamente saudáveis?
Porque impede que você contraia a doença no futuro. Se você tomar a vacina agora, não contrairá a variante delta da Covid no futuro. E você pode estar bem e saudável agora, mas, daqui a 30 anos, quem sabe como estará sua saúde?
Mas, a essa altura, eu já posso estar morto.
Pode ser. Você pode estar vivo e pode ter câncer. Espero que não, eu realmente não espero.
Bem, tenho uma mensagem para ele e ficaria grato se você a repassasse.
NÓS TEMOS DIREITOS! Esperávamos que todos os professores incutissem em seus alunos, nossos filhos, o conhecimento e a confiança de que precisam para prosperar, incluindo o direito de sermos nós mesmos, nossos direitos e liberdades individuais – direitos humanos, direitos iguais, direitos inalienáveis.
Quanto à nossa autonomia corporal e direitos médicos especificamente, tenho alguns trabalhos de casa para o nosso professor – o Código de Nuremberg. Gostaria que ele dedicasse seu tempo à leitura, fizesse algumas anotações de estudo e memorizasse os pontos que poderiam ser aplicáveis a ele, por exemplo, o frases finais do primeiro código:
“O dever e a responsabilidade de averiguando a qualidade do consentimento repousa sobre cada indivíduo que inicia, dirige ou se envolve no experimento. É um dever e uma responsabilidade pessoal que não pode ser delegado a outro impunemente.”
Um certo número de "AQUELES IDIOTAS" NAS REDES SOCIAIS SÃO ESPECIALISTAS e os demais são cientistas. Consigo ouvir o cérebro do nosso professor prestes a explodir com essa ideia, então deixe-me explicar. A ciência é a busca incessante por novos conhecimentos, um estudo do mundo por meio da observação e da experimentação. "Cientista" não é uma qualificação educacional, não existe um diploma universitário para "Cientista". Ser cientista é um método, não um título profissional. Qualquer pessoa que conduz pesquisa científica, em uma área específica, para avançar o conhecimento é um cientista. Nosso professor precisa aprender a se tornar um cientista.
"SEM ENSINO", sim, bem, é difícil saber exatamente o que nosso professor quer dizer com "sem instrução". As pessoas frequentemente cometem o erro de se usar como referência para julgar o mundo. Então, talvez ele queira dizer que "sem instrução" é qualquer pessoa que não seja professora do ensino fundamental. Nesse caso, de acordo com nosso professor, pode ser uma boa ideia Chris Whitty parar de usar as redes sociais, pois ele pode ser facilmente influenciado a não entender... espera, como sabemos que isso já não é verdade?
Eu imagino que nosso professor também seja "ignorante". Ele pode ser "ignorante" para consertar um carro, criar filhos ou se defender no tribunal, por exemplo. Nosso professor precisa aprender que "EDUCADO" NÃO É O MESMO QUE TER SENSO COMUM, e ele pode se surpreender ao descobrir que a maioria das pessoas no mundo, com habilidades e formação diferentes, tem mais senso comum do que ele e são mais capaz de chegar a conclusões sensatas.
Agora, a parte séria, mortalmente séria. AQUELES QUE TOMARAM INJEÇÕES DE COVID ESTÃO DOENTES E MORRENDO. De acordo com dados do Serviço de Saúde Pública da Inglaterra, para pessoas com mais de 30 anos, a taxa de testes positivos de Covid é maior em pessoas que tomaram a vacina em comparação com aquelas que não tomaram. No último mês 85% das mortes por Covid e 75% das hospitalizações estavam entre aqueles que receberam duas injeções de Covid.
E uma investigação conduzida pelo Professor Norman Fenton e pelo Professor Martin Neil concluiu que a taxa de mortalidade por todas as causas é actualmente maior entre os “vacinados” do que os “não vacinados”. Na verdade, os dados do ONS indicam que aqueles que receberam injeções de Covid estão seis vezes mais probabilidade de morrer.
E não são apenas os adultos que estão sendo prejudicados. O número de crianças que morreram, em comparação com a média de cinco anos, aumentou aumentou desde que as injeções de Covid foram administradas às crianças.
Quanto à sua saúde futura – dentro de 13 semanas de duas injeções de Covid, todos com mais de 30 anos perderão a imunidade contra a Covid, provavelmente todos os vírus e câncer. Eles correm alto risco de desenvolver aumento dependente de anticorpos ("ADE") ou síndrome da imunodeficiência adquirida (“AIDS”). AS CHAMADAS “VACINAS” NÃO SALVAM, CUSTAM VIDAS.
NÃO EXISTE "VERSÃO DELTA", NEM AGORA NEM NO FUTURO. Nosso professor deveria assistir à televisão um pouco mais, pois até eles discordariam dele. Eles as chamam de "variantes" e, aparentemente, as injeções não duram "no futuro". Talvez ele ainda não tenha ouvido — embora esses idiotas estejam repetindo isso "em todas" as redes sociais — que as pessoas estão sendo instruídas a fazer fila para a dose de reforço seis meses após a segunda — três injeções em nove meses. Talvez nosso professor do ensino fundamental esteja aprendendo a contar até três e dividir esse número por nove. É complicado para alguns, eu acho.
Deixo nosso professor com um pensamento final: Se ele falar ou agir de uma forma que cause dano ou a morte de uma criança, é melhor aprender a andar olhando por cima do ombro, porque os pais dela virão atrás dele com forcados. Quem é o idiota agora, hein?
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UAU, VOCÊ NÃO TEM A MÍNIMA IDÉIA DE QUE ELE É O IDIOTA. EI, PROFESSORA, DEIXE AS CRIANÇAS EM PAZ.
Sua atualização alternativa sobre a #COVID19 para 2021/10/27. A Lei de Imunidade Natural de Harshbarger é Real. O controle social custa vidas. Reconstruam Bilionários Melhores
https://paulthepaperbear.wordpress.com/2021/10/27/your-alternative-update-on-covid19-for-2021-10-27-harshbargers-natural-immunity-is-real-act-social-control-costs-lives-build-back-better-billionaires/
Aaaa, as maravilhas da profissão de professor. Onde você pode enfiar o que quiser goela abaixo das crianças porque sabe mais do que os pais delas. É engraçado como ele consegue matar crianças, mas se eu chamar um viado de viado, eu infringi a lei.
BEM DITO BRAVO
Não teria sido incrível se esse "professor"/MINION abrisse uma discussão, um diálogo com as crianças para ver o que elas pensavam sobre tudo o que estava acontecendo, em vez de regurgitar as MENTIRAS dos monstros, que fabricaram esse perigoso e falso pesadelo médico "tudo pelo bem maior"?