Novo profissional do governo, afirma que a partir do dia 29^th  Em novembro (2021), crianças a partir do 7º ano devem usar máscaras em todas as áreas comuns de todos os ambientes educacionais, a menos que sejam isentas. Alunos a partir do 7º ano também devem continuar a usar máscaras no transporte público e escolar, a menos que sejam isentos.

Muitos professores podem ter estado mais interessados ​​em observar seus colegas, vestidos com esmero, sem máscaras, aproveitando suas atividades, e perderam a conversa sobre os planos de atrapalhar a educação, o bem-estar e as atividades das crianças que ensinam.

Professores de todo o Reino Unido celebraram uns aos outros no evento anual  Prêmio Nacional de Ensino Pearson. no domingo, 28 de novembro de 2021. O evento, realizado para reconhecer a excelência na educação, contou com a entrega de prêmios aos professores por "fazer a diferença" e "professor do ano". Reconhecer essas conquistas pode ser apropriado em circunstâncias comuns, mas as crianças pelas quais eles foram responsáveis ​​em suas escolas sofreram imensamente nos últimos 20 meses.

Crianças, devido a regras e restrições desproporcionais, sofreram interrupções em sua educação e tiveram suas atividades, bailes de formatura e provas canceladas. Elas nunca receberam reconhecimento por seu trabalho árduo e conquistas, especialmente em tempos difíceis. O evento Pearson pode, portanto, ser visto como desagradavelmente inoportuno.  

O impacto provavelmente será severo

Fomos informados sobre os danos que as restrições causam aos indivíduos, especialmente às crianças e aos jovens; no entanto, novas orientações do governo parecem ter ignorado as evidências desses danos.

Um artigo que destacou as questões foi escrito por Carl Heneghan, juntamente com Jefferson e Brassey, que conduziram uma revisão da pesquisa “O impacto das restrições pandêmicas na saúde mental infantil”, que deveria mostrar que o artigo forneceu evidências para mostrar que o impacto geral das restrições da COVID-19 na saúde mental e no bem-estar de crianças e adolescentes provavelmente será grave. (fonte).

A equipa, que inclui Carl Heneghan, médico de clínica geral e professor de Medicina Baseada em Evidências no Departamento de Ciências da Saúde Primárias da Universidade de Oxford, e também diretor do Centro de Medicina Baseada em Evidências da Universidade de Oxford, citou a convenção dos direitos humanos das crianças Artigo 3.1 :

“Em todas as ações relativas a crianças empreendidas por instituições públicas, o interesse superior da criança será uma consideração primordial,

Eles argumentaram que “a saúde mental deve ser uma consideração crucial ao decidir se deve aumentar o isolamento social e reduzir comportamentos pró-sociais para crianças e adolescentes.“Eles também deveriam fornecer uma citação para 17 revisões sistemáticas relatando a saúde mental de crianças e adolescentes. 

Nova Orientação

Não é de surpreender que o governo tenha claramente ignorado o relatório e ignorado a Convenção dos Direitos Humanos das Crianças ao estabelecer suas novas diretrizes.

A orientação surge depois de a OMS ter declarado que temos outra “nova variante” do “vírus COVID” a temer, nomeadamente a “Omicron”, que, segundo eles, “poderia escapar às vacinas”.

Alegações Bizarras

O método da Exposição Diáriabordados escolares americanos dos séculos XVIII, XIX e XX, bandeiras regimentais da Guerra Civil e bandeiras e estandartes de campanhas políticas do século XIX. Virginia é membro da Art Conservators Alliance e Fellow do American Institute for Conservation of Historic and Artistic Works.^th Em novembro de 2021, foi relatado que a OMS fez as mesmas "afirmações absurdas" no ano passado sobre uma "variante" com base em "nenhuma evidência". Acrescentando que "nenhum dos laboratórios consegue testar uma variante específica. Então, como as autoridades sul-africanas, ou de qualquer outro país, sabem quantas pessoas testaram "positivo" ou estão infectadas com a Ômicron ou qualquer outra variante"?

No entanto, de acordo com os parlamentares, a variante levará ao "caos" nas escolas, alertaram, com as crianças sendo forçadas ao autoisolamento pelas novas regras. As regras serão uma tentativa de prevenir a disseminação da doença. a cepa mutante da Covid-19, que nunca foi isolada. Contatos próximos de pessoas que testarem positivo para Ômicron (com testes que não conseguem distinguir um vírus e também apresentam 100% de resultados falso-positivos) terão que se isolar por 10 dias, com o Governo confirmando que isso se aplica a crianças. 

Secretário de Educação – Continuaremos a priorizar o bem-estar das crianças

O secretário de Educação, Nadhim Zahawi, disse: “A notícia de uma nova variante – a chamada variante Ômicron – compreensivelmente causou preocupação às pessoas em todo o país, incluindo nossos professores, funcionários da educação e creches, pais, alunos e estudantes”.

Já estamos tomando medidas direcionadas e proporcionais como precaução enquanto descobrimos mais informações sobre a nova variante. Ao mesmo tempo, continuaremos a priorizar a educação e o bem-estar de crianças e jovens, garantindo que os ambientes de educação e creche sejam o mais seguros possível e que as crianças continuem se beneficiando do ensino em sala de aula.

“Estamos trabalhando com instituições de ensino e creches para reforçar as medidas de segurança onde necessário, incluindo a introdução de isolamento por 10 dias para contatos próximos de casos suspeitos de Ômicron”. Departamento de Educação – GOV.UK

Danos colaterais

A ideia de mais restrições e isolamentos não prioriza o bem-estar das crianças, e os ministros alertaram que a medida corre o risco de repetir a situação do período letivo de verão, quando milhares de crianças saudáveis ​​foram instruídas a ficar em casa. Steve Baker, deputado, vice-presidente do COVID Recovery Group, disse que as medidas “causarão caos, incluindo danos colaterais, como danos à educação das crianças”, acrescentando: “O governo precisa explicar quando tudo isso acabará”.

Bolhas e Atividades Axed

Infelizmente, os “danos colaterais” não estavam a ser considerados por Kevin Courtney, secretário-geral adjunto da União Nacional da Educação (NEU), o maior sindicato de educação do Reino Unido, que defende o retorno das bolhas. Ele afirmou que as bolhas deveriam ser reintroduzidas para limitar a transmissão dentro das escolas, juntamente com intervalos e horários de almoço escalonados.

 O sistema de bolhas significaria que as classes e os anos letivos seriam mantidos separados uns dos outros e, de acordo com Courtney, as escolas não deveriam fazer apresentações presenciais de Natal.

  "Talvez seja melhor fazer a apresentação e transmiti-la pelo Zoom, em vez de ter os pais na escola", argumentou ele na noite de domingo, e também que todas as peças de natal presenciais e outras atividades natalinas sejam canceladas.

Medidas Nocivas

Nós, do Expose, já relatamos anteriormente que as máscaras faciais têm eficácia fraca, se é que funcionam.

Mais importante ainda, o uso de máscaras faciais causa danos físicos e psicológicos aos usuários, especialmente às crianças, como visto neste artigo – O retorno da máscara facial: o pano da conformidade.   Além disso, foi relatado recentemente que eles são culpados por uma queda de 23% no desenvolvimento dos jovens.

Problemas de saúde mental

É importante destacar que as crianças também foram alvo de medo devido às campanhas de propaganda dirigidas a elas, como se pode ver num slogan escandaloso de Matt Hancock:Não mate a vovó com o coronavírus.”, incentivando os jovens a se absterem de visitar seus avós, muitas vezes solitários e isolados. Eles próprios estavam isolados e não tinham permissão para ver amigos e familiares. O isolamento era uma forma de punição antes da pandemia; agora, os jovens do Reino Unido foram forçados a normalizá-lo.

Os custos emocionais das restrições impostas a crianças e jovens foram bem documentados durante a crise da COVID-19. Em julho de 2020, 1 em cada 6 crianças apresentava problemas de saúde significativos. Problemas de saúde mental  Entre aqueles com prováveis ​​transtornos mentais, de 5 a 22 anos, 58.9% relataram ter tido problemas de sono, sendo que os jovens de 17 a 22 anos tiveram maior probabilidade de relatar o problema (69%) do que aqueles de 11 a 16 anos (50.5%) e de 5 a 10 anos (52.5%).  

Incapaz de lidar

O Índice de Jovens Tesco do Prince's Trust também encontrado que um em cada quatro jovens (26%) admitiu, no inverno de 2020, que se sentia "incapaz de lidar com a vida" desde o início da pandemia. Esse número aumentou para 40% entre aqueles que não trabalham, não estudam nem estudam (NEETs). Metade dos jovens de 16 a 25 anos (50%) afirma que sua saúde mental piorou desde o início da pandemia, de acordo com Jonathan Townsend, Diretor Executivo da T 1 no Reino Unido (fonte)

Aumento relatado em automutilação e tiques

Na mesma época em 2020, Ofsted  (a inspecção escolar em Inglaterra) identificou uma aumento preocupante de automutilação e  Mais alunos apresentam transtornos alimentares desde o primeiro confinamento. O Ofsted explicou que, quando questionados sobre o bem-estar mental dos alunos, os líderes “de diversas escolas” relataram um aumento nos casos de alunos que se automutilaram.

Isto ocorreu principalmente durante o período em que as escolas foram fechadas a todos, excepto aos alunos mais vulneráveis ​​e aos dos trabalhadores essenciais, enquanto os confinamentos provocaram uma "explosão" de crianças com transtornos de tiques incapacitantes. O relatório da Ofsted também observou que muitas das crianças não tinham sido previamente identificadas como vulneráveis” (fonte).

 Crianças e Antidepressivos

Este aumento nos problemas de saúde mental também viu um aumento no número de crianças antidepressivos prescritos Segundo o NHS (Serviço Nacional de Saúde). Novos números revelam que, em 2020, foram emitidas 231,791 receitas para esses medicamentos para crianças entre cinco e dezesseis anos.

A orientação do serviço de saúde diz que os medicamentos devem ser oferecidos a menores de 18 anos apenas em casos de depressão moderada ou grave, juntamente com terapias de conversação, mas houve restrições às intervenções devido à pandemia.

A inspetora-chefe do Ofsted, Amanda Spielman, disse que “os encaminhamentos para assistência social caíram e ainda não retornaram totalmente aos níveis habituais com o retorno das escolas, levantando preocupações de que negligência, exploração ou abuso estejam passando despercebidos”.

As crianças devem ser isentas

Os pais pediram que as crianças sejam isentas das novas regras de autoisolamento. Molly Kingsley – cofundadora da UsforThem, o grupo de pais da campanha, disse: “Aprendemos com o verão que forçar crianças saudáveis ​​a se isolarem foi um desastre absoluto e é imperdoável fazer isso novamente. Acrescentando: “Se não isentarem as crianças, isso causará caos nas salas de aula. Pedir que crianças saudáveis ​​fiquem em quarentena não é uma medida isenta de danos; é prejudicial para crianças que não correm sério risco de contrair a doença. Neste momento da pandemia, é vergonhoso que o governo não tenha uma isenção para crianças.”

Deixe-os ser livres

Não há desculpas agora, vimos os resultados dos efeitos nocivos às crianças devido às restrições desproporcionais e absurdas impostas a elas nos últimos 20 meses. Não podemos defender que essas regras continuem, muito menos que se tornem mais rigorosas.

 Não há justificativa para essas restrições prejudiciais, e o bem-estar das crianças deve agora ser prioridade absoluta, e a Convenção dos Direitos Humanos da Criança deve ser respeitada. As crianças devem ter o direito de viver livremente, socializar e ter a infância que a maioria de nós teve a sorte de ter.

Para se juntar ao UsForThem – https://usforthem.co.uk/take-action/join-a-group/